Trilhas de aprendizagem e gamificação são formas eficientes e inteligentes de promover a educação, especialmente quando pensamos no EaD. Mas, são mais do que isso.

As duas, juntas, atuam em parceria, são estratégicas para quem ensina e para quem aprende. Uma complementa a outra. 

Por exemplo, no e-learning corporativo, já é popular a aplicação de trilhas de aprendizagem, especialmente no segmento de tecnologia.

A sua aplicação, porém, é bem mais ampla, abrange outros setores e atua para desenvolver ao máximo as capacidades das pessoas. E é durante o processo de ensino que a gamificação se faz presente e é de suma importância.

O artigo de hoje aborda esses dois conceitos essenciais: trilhas de aprendizagem e gamificação. Fala sobre suas peculiaridades e benefícios da aplicação para a educação online a distância.

Fique com a gente e confira.

O que são trilhas de aprendizagem?

Por conceito, trilhas de aprendizagem são um conjunto integrado e sistemático de ações. Elas têm a missão de desenvolver talentos. E faz isso sempre respeitando as diversas formas de se aprender.

Em resumo, são experiências de ensino planejadas. A fim de otimizar a absorção do ensino, ela se adequa aos diferentes tipos de perfis existentes.

Conforme dito acima, sua aplicação é bastante usual no segmento de tecnologia. Porém, pouco a pouco está ganhando outros setores – e vai além do âmbito corporativo. É comum em escolas, universidades e até em cursos livres.

Ah, aqui vale um ponto importante. Em primeiro lugar, é preciso ficar claro que as trilhas de aprendizagem se diferem de treinamentos.

Afinal, os treinamentos têm uma ordem obrigatória a ser seguida. Além disso, estão de modo geral vinculados ao desempenho de alguma função específica.

Enquanto isso, as trilhas trazem um outro tipo de proposta. São bem mais estratégicas. Elas existem para conciliar a vontade de quem oferece o ensino com a de quem faz uso dele.

Em síntese, o processo de trilhas de aprendizagem pode se dar em 3 níveis. Ocorre por:

1. Indivíduo. É onde primeiro se manifesta o processo de aprendizagem. Afinal, o indivíduo é carregado de emoções e, com suas peculiaridades, tem diversas opções de caminho a trilhar;
2. Grupo. Onde a aprendizagem pode ser um processo social. Algo compartilhado pelas pessoas de um grupo (ou equipe dentro de uma instituição);
3. Organização. Trata-se do alto nível de integração de uma instituição. É o estágio final. É onde a aprendizagem é partilhada por todos. É algo que se reflete na estrutura, nas regras e nos procedimentos internos.

As características das trilhas de aprendizagem

De imediato, um aspecto salta aos olhos em relação às trilhas de aprendizagem. Acima de tudo, é um método que, como nenhum outro, dá autonomia para as pessoas.

Afinal, cada um concebe a sua trilha a partir de seus desejos, aspirações, conhecimento atual e objetivos.

De fato, o grande diferencial desse método está no suporte dado para quem estuda. Ou seja, ele é protagonista da sua formação e qualificação.

Quem quer aprender pode escolher a forma como o faz. Pode criar o seu mapa, seu itinerário e traçar a sua caminhada.

Só para ilustrar, alguns bons recursos para criar trilhas são:

• participação em cursos, encontros e seminários;
• congressos;
• intercâmbios;
• comunidades virtuais;
• estágios, etc.

Esses exemplos mostram que as trilhas de aprendizagem constituem algo diversificado. Em outras palavras, é um sistema integrado com diversas ações que visam qualificar e capacitar ainda mais as pessoas.

O que é gamificação da educação?

Gamificação é o uso das dinâmicas e mecânicas de games (jogos) para engajar pessoas.

Seu objetivo é que elas se sintam estimuladas o tempo inteiro. E tem intuito de encorajá-las na resolução de problemas.

Acima de tudo, ao ser aplicado no EaD, atua para aprimorar a aprendizagem. Além disso, motiva ações e comportamento em ambientes de ensino.

Gamificar é essencial pois ajuda a vencer um dos maiores desafios do ensino online a distância: a falta de engajamento por parte dos estudantes.

É, também, algo válido para superar a falta de cumprimento de prazos. Ao mesmo tempo, ajuda a aumentar, até mesmo, a presença online no ambiente virtual de aprendizagem.

As características da gamificação da educação

Para usar gamificação não é preciso recorrer a jogos. Por exemplo, missões ou desafios propostos já cumprem esse papel.

Outros recursos são comuns ao gamificar o ensino, tais como:

• pontuação e ranking entre alunos
• distintivo;
• prêmios;
• liberação de conteúdos por pontos
• personagens;
• ambientes diferenciados, etc.

Desta forma, as empresas e instituições de ensino podem entregar a mesma coisa, porém de um jeito diferente.

Além disso, para tornar a experiência de gamificação ainda melhor, é possível recorrer a alguns plugins de gamificação dentro da plataforma EaD Moodle.

Por exemplo:

• Badges (medalhas). O aluno recebe alguma medalha depois de cumprir uma tarefa;
• Ranking. Mostra o ranqueamento dos alunos depois de cumprir diversos requisitos;
• Level Up. Exibição de conteúdos aos alunos que atingirem determinado objetivo;
• Game. Plugin que permite a criação de jogos para complementar o ensino;
• Quiz Adventure. Pode ser associado a questões criadas no módulo questionário do Moodle.

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